Seguimos trabajando las emociones. Esta vez toca la tristeza.
En el Lope de Vega hemos descubierto que
nuestras emociones son entrenables como un músculo y que podemos enseñar a los
niños autocontrol, optimismo, alegría, serenidad… y que estas emociones tienen
un impacto brutal sobre su inteligencia, porque un niño estresado, un niño
triste, aprende mucho peor que un niño que está emocionalmente en paz; sobre su
salud física, las emociones dejan una huella en el cuerpo, esto es también
importantísimo.
Y por eso
pensamos que es tan importante educar las emociones en los niños, porque educar
una parte… es educar su cerebro entero.
Las
emociones son invisibles, pero se contagian como un virus. ¿Sabías que estás programado
para contagiar tus emociones a los demás y para contagiarte de las emociones de
quienes te rodean?
Haz un contagio positivo con todos tus
compañeros
Siguiendo con nuestro proyecto emociones, hemos trabajado durante el mes de febrero la vergüenza. Aquí tenéis el panel con todos los trabajos que han realizado los alumnos de primaria.
Al CEIP Lope de Vega ha llegado ABRAZOTES un amigo de la Patarrona que nos va dando consignas cada semana para que podamos mejorar la convivencia de nuestro colegio. Aquí va la primera
Cuando algo nos da mucha vergüenza decimos que nos ponemos "rojos como un tomate", pues bien, aquí está la interpretación artística que han hecho nuestros alumnos de E.I. de la vergüenza.
Yo creo que son unos genios,¿ vosotros?
Los alumnos del área de religión católica junto con su profe han realizado este mosaico de la paloma de la paz con cápsulas de magdalenas. El resultado espectacular
El frasco o botella de la calma está inspirado en la pedagogía de María Montessori y el objetivo es que tanto padres como niños puedan regular sus emociones negativas pudiéndolas canalizar y que de este modo lo sentimientos de rabia, ira o tristeza puedan entenderse desde la calma. Todas las emociones son importantes y se deben poner palabras para que se pueda crear una conciencia, algo que hará que en el futuro al reconocer esas emociones se puedan dominar mejor.
Es un producto que está dirigido a los padres, para que lo utilicen junto con los niños de más de dos años de edad. El objetivo del frasco es calmar la ansiedad, los nervios o el estrés tanto del adulto como del niño concentrando la atención en los movimientos relajantes del interior del frasco. Es muy importante que el frasco esté bien sellado para que no se pueda abrir bajo ninguna circunstancia puesto que los materiales que hay en el interior son tóxicos.
Es necesario que para acompañar a la acción se realice un tono cordial con el niño y se proporcionen instrucciones sobre la respiración para que el niño se relaje poco a poco. Así irá siendo consciente de cómo es capaz él mismo de controlar sus emociones y cómo puede despejar su mente, cuidar la respiración y notar cómo el miedo, el estrés y la ansiedad van desapareciendo.
Aqui os dejamos un enlace donde podéis ver un ejemplo de cómo se hace
Viviendo
emociones” es una guía
básica de artevia para desenvolverse en el apasionante mundo de las emociones
La guía parte de una premisa clara; las emociones son energía humana, por tanto, ni se crean ni se destruyen; solo se transforman.
La
guía se compone de
·
“Manifiesto de las
emociones”, un documento que proporciona unas
pinceladas clave para usar la emoción de un modo efectivo en nuestro trabajo, e
incluso en nuestra vida.
·
Y de la “Tabla periódica
de las emociones”, donde se presentan todas las emociones
como elementos químicos. Desde esta tabla podemos elegir las emociones, alterar
sus valores y mezclarlas a nuestro gusto para generar interés y empatía. Cada
emoción está enlazada a una página web donde se puede leer su
definición y buscar sinónimos y antónimos.
Desde artevia, inteligentemente, nos animan a usar estas herramientas; a observar, a probar, a distinguir todas las emociones que se transforman delante de nuestros ojos, a buscar combinaciones sorprendentes
